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溫州市建設小學

【學校簡介】 
    溫州市建設小學創辦于1928年,原為永嘉縣私立水木石小學,1953年更改為“打鐵巷小學”,60年代后期更為
現名,距今已有75年的歷史了。1978年學校被定為市重點小學,現為建設學區中心學校,座落于溫州市中心鹿城區,
是一所辦學歷史悠久,師資力量雄厚,教育質量優良的學校。


    學校現已發展成為擁有五馬、大南、小南三個校區的“教育集團”,擁有 48個班級,2349 位學生,教職員工
117人,其中中學高級教師3人,小學高級教師50人,省、市、區教壇新秀31人,省、市、區級名師多達20余人。學
校教師學歷情況中,大專及大專以上共有74人,占全校教師的66%,其中青年教師學歷大專化達99.9%,師資力量雄
厚。

    學校在1992年就明確提出優質教育的概念,以“提質—減負—提質”為理論模式,以教育科學研究為依托,以
課堂教學改革為核心,深入開展整體性教育科學研究,取得了較好的效果,形成了“玩中學、學中玩”的開放性教
學模式。1999年,學校承擔了國家APEC項目課題《開發潛能、開放課堂,評估促教學,探索新模式》。其中的《開
發潛能、開放課堂》子課題在2002年全國中小學整體改革實驗基地工作會議上作先進經驗交流,獲得了全國各地的
一致好評;而學校承擔的聯合國教科文組織優質教育子課題《運用現代化評估系統促進教學過程最優化》也已成功
結題,準備全國交流 ;省級課題《數字化教學策略探索》在醞釀了3年后,今年將全面鋪開,開展實驗研究。同時,
教師科研 成果也成績斐然,僅2001-2003年,教師課題研究獲獎達34項(國家級1項,省級1項,市級16項,區級16
項);論文獲獎高達89篇(國家級13篇,省級8篇,市級26篇,區級42篇),真可謂碩果累累。

     2001年4月,在溫州諸小學率先開通使用的校園網,更為學校的現代化教育搭建了平臺,進一步優化了教學結
構,實現了新世紀新的跨越式發展。2003年走集團化辦學之路后,學校已發展成為擁有五馬、大南、小南三個校區
的“教育集團”。我們本著“打造航母,超前發展,示范一方,影響八方”的辦學理念,開展了一系列“大刀闊斧
式”的改革,并且投入300萬資金籌建完善三個校區的現代教育網絡及設施。其中大南校區為新建,共斥資200萬興
建了計算機校園網、教室多媒體裝備(等離子顯示屏、實物投影儀、計算機操作平臺等)、辦公多媒體計算機、智
能廣播網、IT游游教學裝備等一整套校園網絡體系;五馬校區則在原有教育網絡規模的基礎上,又斥資50萬為每個
教室配置了液晶投影儀和實物投影儀及教育軟件,同時與網絡公司積極籌劃,建設和完善學校網站;小南校區也投
入50萬配置現代教育設施及建設校園網絡。三個校區的網絡硬件設施的巨額投入,為教育網絡化、信息化打下了堅
定的基礎,有利地推進了學校的素質教育進程。如今歷經三年的教育信息化工程的發展和完善,學校已逐步形成了
信息育人系統,即建隊—建網—建模—建文化場,實現了“三網合一”(即由計算機數據網、多媒體教學網和網上
電視臺組成),打開了網上教育世界的大門,形成學校數字化綠色通道,讓學生用鼠標點擊全球。


    園美土沃勤耕耘,花香碩果滿庭芳。學校始終把提高學生的全面素質放在首位,堅持以培養創新精神和實踐能
力為重點,以開發潛能,開放課堂為目標,大力倡導素質教育。 僅2001-2003年,學生參加各級各類競賽活動,獲
國際級獎勵32項,全國級獎勵172項,省級獎勵74項,市級獎勵300項,區級獎勵 250項,真可謂“百花齊放,百家
爭鳴”。學校為此特別匯編了《紅了櫻桃,綠了芭蕉》、《小荷才露尖尖腳》、《童夢舞繽紛》等精品校刊,在全
國造成極大的反響。

    學校先后被評為全國紅旗大隊、全國中小學整體改革專業委員會實驗基地、省文明單位、省軍民共建活動先進
集體、省青少年科技活動先進集體、省首批現代教育技術實驗學校、省體育達標先進集體、市行風建設先進集體、
市現代教育技術推廣運用先進單位、市教學研究先進單位和市教科研先進單位等。學校畢業生基礎學力水平和個性
特長水平均屬全市的上游。

 

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    新的世紀,新的挑戰。我們已著手于學校更廣更強的發展和規劃。本著“教育精品”的理念,校區的擴大和人才的凝聚,我們有理由相信,即將展現在甌鹿大地上的是一支強大的建 設教育集團軍。未來的太陽將更燦爛······
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